Ренал - уникален по многим параметрам:
История с ним началась в прошлом октябре, когда пришёл ко мне с мамой. Нет, не мама привела, как других мальчиков и видя это, преспокойно отказывала им. А именно Ренал уговорил-убедил маму привести ко мне его. Мама у него умная и красивая, Ренал в неё. Хотя там и отец очень красив той самой татарской красотой, что воспевается в песнях да в сказках наших рассказывается - брюнеты с длинными чёрными ресницами, кареглазы, обаятельны и скромны. У Ренала все лучшие качества. Более серьёзного мальчика такого возраста я ещё не встречала ни в своей практике, ни в жизни.
И вот привели его ко мне в октябре. Обычно я сразу разворачиваю, видя буку, которого за шкирку притащили, чтоб размять, растянуть, воспитать(да, у меня репутация строгой и качественной детской преподавательницы)), мальчик не хочет, но родители хотят. А оно мне надо? Время-силы-ресурсы тратить, когда я могу всё это потратить на тех, кому это нужно. Не-а, у меня работа любимая и делаю только то, что люблю в целом.
А тут стоит чудесный мальчуган с большущими глазами, на меня почти не смотрит. Не из стеснения, из уважения. Уши лишь навострил, чувствуется)) И смотрит, смотрит с неким благоволением на те фото с соревнований, где я с девочками или они в элементах, что в большом количестве на стенах у меня в холле студии, я вам уже показывала.
Видно, что ему реально интересно...
Мама рассказывает, что давно просится ко мне. Из его группы в садике у меня занимаются Самира, Лина, Рената - три лучшие моих воспитанницы. Естественно рассказывают, показывают в садике только так.
Дааа....думаю...шо делать? Видно, что ребёнок хочет заниматься и основная начальная программа, в принципе, разработана у меня для всех. Но мальчиков я не брала в этом помещении. В предыдущем трое были, очень временно и опыт меня не вдохновил - не люблю попусту время тратить.
Ладно, вздохнула я, оставляйте своего мальчика на пробное, посмотрю, посоветуюсь, решу.
Всё, как обычно. Начала его проверять. Старается. Без никаких. Просто серьёзный пацан:
Пишу юристу в ватсап, мол, могу ли я по новым договорам и условиям помещения взять мальчика. Отвечает, что вполне.
Поговорила с Реналом. Смущается, опасается, что не возьму, но хочет у меня заниматься.
Ладно, решила попробовать оставить его. Интерес профессиональный да помноженный на желание ребёнка. Я ж видела, что он не на пару недель задержится. Детей уже считывать умеешь за столько лет тщательной работы с ними по многим направлениям.
В общем, оставила. Понаблюдать. Поработать. Позаниматься. Проблема лишь, как что-то под него подгонять и штудировать, соответственно, материалы по мальчикам.
А мальчик старается:
Хотя очень жилистый, гибкости и в помине нет, зато есть упёртость:
Элементарное хорошо выполняет:
Самира для него первая поддержка и лучший друг на занятиях:
Брать пример, так с лучших, да:
С обручем, ленточкой, вестимо, не занимается, зато мяч с ним отрабатываем - пригодится и ему нравится:
Колесо с ним учимся делать - также пацану пригодится. Хотя пока сложновато ему, но ничего, потихоньку отработает.
Главное, пацану нравится. Очень нравится. Печалится, если мама так занята и не может привести ко мне на занятия. Не болтает, как многие девочки) Умный - у всех подготовишек,т.е. тех, кто в подготовительную группу в садике ходит и на следующий год в школу, спрашиваю какое число. Ренал всегда знает. Девочки не удосуживаются запоминать или спросить у мам перед занятием. Он же парень обстоятельный - знает, что спрошу, значит надо узнать число.
В общем, классный мальчишка. Не знаю и не могу спрогнозировать, что и как дальше будет с ним по гимнастике, но...это интересный и уникальный опыт точно:) Думаю, прикидываю, как программу с ним вести дальше и в каком направлении. Главное, он не сдаётся и сильный духом. Стойкий пацан.
Остальное - жизнь покажет:)
← Ctrl ← Alt
Ctrl → Alt →
← Ctrl ← Alt
Ctrl → Alt →